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peksor<p>Unser Versuch, eine Art Engelsystem in der <a href="https://dizl.de/tags/schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>schule</span></a> zu etablieren – angelehnt an das Engels-Konzept auf Chaos-Events. </p><p>Hat jemand Erfahrungen mit so etwas? :)</p><p><a href="https://dizl.de/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://dizl.de/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> <a href="https://dizl.de/tags/ccc" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>ccc</span></a> <a href="https://dizl.de/tags/38c3" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>38c3</span></a> <a href="https://dizl.de/tags/engel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>engel</span></a></p>
Franz Philippe Bachmann<p>Kitas sollten Bildungseinrichtungen sein. Doch es fehlen die Fachkräfte dafür: „2017 hatten in 41 Prozent aller Kita-Teams mehr als 80 Prozent aller Angestellten mindestens einen einschlägigen Fachschulabschluss. 2023 traf das nur noch auf rund 32 Prozent der Kita-Teams zu.“<br>🔗 <a href="https://www.fr.de/panorama/bildung-lage-in-kitas-erzieher-sprachentwicklung-kinder-erziehung-zr-93449089.html" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">fr.de/panorama/bildung-lage-in</span><span class="invisible">-kitas-erzieher-sprachentwicklung-kinder-erziehung-zr-93449089.html</span></a> (FR: „Trend in den deutschen Kitas wird uns in 20 Jahren zum Verhängnis“)</p><p><a href="https://brotkru.me/tags/Kita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Kita</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Kitas" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Kitas</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildung</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Fachkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Fachkräfte</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Fachkr%C3%A4ftemangel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Fachkräftemangel</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Erzieher" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Erzieher</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Kinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Kinder</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Verbl%C3%B6dung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Verblödung</span></a></p>
Franz Philippe Bachmann<p>Das Bildungswesen braucht mehr Investitionen – für eine Zukunft, in der viele Menschen noch komplexe Texte lesen und verstehen können sowie vielleicht sogar am Lesen von Büchern Vergnügen finden. Das ist sicher kein Phänomen des deutschen Nordens. Aktuell beim <span class="h-card"><a href="https://ard.social/@NDR" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>NDR</span></a></span> zu lesen:<br>🔗 <a href="https://www.ndr.de/nachrichten/schleswig-holstein/Lesekompetenz-Warum-so-viele-Schueler-im-Norden-schlecht-lesen,lesekompetenzen100.html" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">ndr.de/nachrichten/schleswig-h</span><span class="invisible">olstein/Lesekompetenz-Warum-so-viele-Schueler-im-Norden-schlecht-lesen,lesekompetenzen100.html</span></a> („Lesekompetenz: Warum viele Schüler im Norden schlecht lesen“)</p><p><a href="https://brotkru.me/tags/NDR" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>NDR</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Lesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Lesen</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Lesekompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Lesekompetenz</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Buch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Buch</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/B%C3%BCcher" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bücher</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Lesekultur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Lesekultur</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Buchkultur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Buchkultur</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildung</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Schule</span></a></p>
IWM Tübingen<p>ℹ️ Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz ( <a href="https://wisskomm.social/tags/SWK" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SWK</span></a>) hat heute die Stellungnahme „Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder &amp; Jugendliche gestalten – Maßnahmen zur Förderung der Zielsprache Deutsch“ veröffentlicht: <a href="https://www.swk-bildung.org/veroeffentlichungen/stellungnahme-sprachliche-bildung-fuer-neu-zugewanderte-kinder-und-jugendliche-gestalten-massnahmen-zur-foerderung-der-zielsprache-deutsch/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">swk-bildung.org/veroeffentlich</span><span class="invisible">ungen/stellungnahme-sprachliche-bildung-fuer-neu-zugewanderte-kinder-und-jugendliche-gestalten-massnahmen-zur-foerderung-der-zielsprache-deutsch/</span></a> Prof. Dr. Petra Stanat, SWK-Mitglied und Direktorin des Instituts zur Qualitätsentwicklung im <a href="https://wisskomm.social/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> (IQB), stellt die Stellungnahme am 13.02. in einem <a href="https://wisskomm.social/tags/SWKTalk" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SWKTalk</span></a> online vor. Zur Anmeldung: <a href="https://www.swk-bildung.org/termin/swk-talk-sprachliche-bildung-fuer-neu-zugewanderte-kinder-und-jugendliche/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">swk-bildung.org/termin/swk-tal</span><span class="invisible">k-sprachliche-bildung-fuer-neu-zugewanderte-kinder-und-jugendliche/</span></a> <a href="https://wisskomm.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a></p>
Franz Philippe Bachmann<p>Neue Impulse für das Bildungswesen aus Thüringen: „Vorrang habe das »analoge Lernen«.“<br>🔗 <a href="https://www.spiegel.de/panorama/bildung/thueringen-bildungsminister-unterstuetzt-social-media-verbot-bis-16-jahren-a-c62aa826-d4f0-40a9-836c-b96ba84e5ee3" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">spiegel.de/panorama/bildung/th</span><span class="invisible">ueringen-bildungsminister-unterstuetzt-social-media-verbot-bis-16-jahren-a-c62aa826-d4f0-40a9-836c-b96ba84e5ee3</span></a> („Handyverbot und Social-Media-Sperre – Thüringen plant die Digital-Bremse“)</p><p><a href="https://brotkru.me/tags/Th%C3%BCringen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Thüringen</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Schule</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Handyverbot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Handyverbot</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/SocialMedia" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SocialMedia</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/SozialeMedien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SozialeMedien</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Jugendschutz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Jugendschutz</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/ChristianTischner" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>ChristianTischner</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Tischner" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Tischner</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> <a href="https://brotkru.me/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildung</span></a></p>
EngelMichelmann 👼 Antifaschist<p><span class="h-card"><a href="https://mastodon.social/@TwraSun" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>TwraSun</span></a></span> Anders ausgedrückt: <br>Warum muss meine Tochter Lehrer Schmidt auf YouTube schauen, um das Einsetungsverfahren zu verstehen. <br>UND WARUM WEISS SIE NICHT, WOFÜR SIE DIESEN MIST BRAUCHT? <br><a href="https://digitalcourage.social/tags/bildungsmisere" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>bildungsmisere</span></a><br><a href="https://digitalcourage.social/tags/bildungskrise" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>bildungskrise</span></a> <br><a href="https://digitalcourage.social/tags/bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>bildungswesen</span></a><br><a href="https://digitalcourage.social/tags/schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>schule</span></a></p>
Stura Halle<p>📢 Nächster Vortrag in der Reihe "Wissenstransfer im Bildungswesen" 🎓</p><p>Am 13. November 2024 spricht Dr. Malte Ebner von Eschenbach (MLU Halle) über ein spannendes historisches Thema: "Wissenstransfer 1889. Bildungshistorische Bemerkungen zur Popularisierung wissenschaftlichen Wissens der Urania-Gesellschaft Berlin."</p><p><a href="https://bildung.social/tags/Wissenstransfer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Wissenstransfer</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Wissenschaftsgeschichte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Wissenschaftsgeschichte</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Popularisierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Popularisierung</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/UraniaGesellschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>UraniaGesellschaft</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/P%C3%A4dagogik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Pädagogik</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/UniHalle" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>UniHalle</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Vortrag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Vortrag</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Halle" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Halle</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Stura" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Stura</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/SturaHalle" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>SturaHalle</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/MLU" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>MLU</span></a></p>
OERinfo<p>Welche Auswirkungen haben <a href="https://bildung.social/tags/OER" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>OER</span></a> und <a href="https://bildung.social/tags/OEP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>OEP</span></a> auf den <a href="https://bildung.social/tags/Lernerfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Lernerfolg</span></a>?</p><p>Eine Arbeitsgruppe des Netzwerk Orca.nrw hat die Metaanalyse von Tlili et al. (2023) intensiv beleuchtet und gibt im Beitrag einen differenzierten Blick auf die Rolle von OER im <a href="https://bildung.social/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a>.<br>Außerdem liefern sie wertvolle Anregungen für zukünftige Forschungen!🌟<br><a href="https://open-educational-resources.de/offene-bildungsressourcen-bringt-das-was" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">open-educational-resources.de/</span><span class="invisible">offene-bildungsressourcen-bringt-das-was</span></a></p><p>❓ Wie antwortet ihr auf die Frage: "OER - bringt das was?" </p><p><a href="https://bildung.social/tags/OERde" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>OERde</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/OpenEducation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>OpenEducation</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/Forschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Forschung</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/offene" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>offene</span></a> Bildung <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/FediCampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediCampus</span></a></p>
Fachportal Pädagogik<p>Vom 16.-18. Septmber findet der <a href="https://eduresearch.social/tags/DGPs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>DGPs</span></a>-Kongress "Wie <a href="https://eduresearch.social/tags/K%C3%BCnstlicheIntelligenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>KünstlicheIntelligenz</span></a> die Arbeitswelt, das <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungswesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungswesen</span></a> und die <a href="https://eduresearch.social/tags/Psychotherapie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Psychotherapie</span></a> verändert" in Wien statt. Für alle, die nicht aufgrund der bedrohlichen Wetterlage nicht teilnehmen können, wird versucht, digitale Präsentationen zu ermöglichen. In der Whova App werden dazu aktuelle Informationen veröffentlicht.<br><a href="https://dgps2024.univie.ac.at/home-news/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">dgps2024.univie.ac.at/home-new</span><span class="invisible">s/</span></a><br><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Bildungsforschung</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Psychologie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Psychologie</span></a> <a href="https://eduresearch.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>KI</span></a></p>
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